DİREKSİYON EĞİTMENİNDE YETERLİLİK-SÜRÜCÜ ADAYINA EMPATİK YAKLAŞIM-GÜVEN VERME - DİREKSİYON EĞİTMENLERİNE TAVSİYELER

DİREKSİYON EĞİTMENİNDE YETERLİLİK

Bireylerde bulunması gereken temel beceriler okuma, yazma, matematik, el becerileri vb dir. Ancak "Eğitmenlerin sahip olması gereken temel beceriler neler olmalı?" diye düşünüldüğünde farklı beceriler ortaya çıkmaktadır ki, bunlar öğretim becerileridir. Bu beceriler branşı her ne olursa olsun, bu bir direksiyon eğitmeni de olabilir, bir eğitmende bulunması gereken donanım temel öğretim becerileridir. Öğretim sürecinde öğretim ortamında ve dolayısıyla bu ortamın sağlanmasında eğitmenin üstlendiği rol gereği,  öğreteceği konuyla ilgili yeterli alan bilgisine sahip olması yanında, belirlenmiş olan program amaçlarını dikkate alma, öğretimi planlama, öğrenciyi tanıyabilme, öğrencinin öğrenme problemlerini belirleme, öğrenciye daha kolay nasıl öğrenebileceği konusunda destek sağlama, pekiştirme, motivasyon ve güdü sağlama, yetenekleri değerlendirme, zeka türlerini/ öğrenme stillerini belirleme, tekrar öğretim gibi etkili öğretim yönetimi sağlamaya yönelik pek çok becerilere sahip olması gerekmektedir. Bu beceriler öğrenciyi öğrenmeye yönlendiren veya yönlendirmeye yetecek minimum becerilerdir.

SÜRÜCÜ ADAYINA EMPATİK YAKLAŞIM ve GÜVEN VERME. DİREKSİYON EĞİTMENLERİNE TAVSİYELER

Empati, bir insanın, kendisini karşısındaki insanın yerine koyarak onun duygularını, düşüncelerini ve davranışlarını doğru olarak anlaması, hissetmesi ve bunu ona iletme sürecidir.” şeklinde tanımlanır. Empati, olayları karşısındaki kişinin gözüyle görebilmelidir. direksiyon eğitmeninde bulunması gereken en önemli özelliktir. Direksiyon eğitimi alan kişiye yaklaşımı empatik tavırlar içerisinde olmalı, öğrencinin eksiklerini bu şekilde değerlendirmelidir..

Sürücü Adaylarına Nasıl Güven Verilir

Yeteneğine güvenmek, bütün sürücülerin ihtiyacı olan şeydir, ancak bu iyi dengelenmiş olmalıdır. Güven eksikliğinin yanı sıra aşırı güven de sürücü ve yolun diğer kullanıcıları açısından tehlikeli olabilir. Sürücü adaylarına güven vermek zor bir görevdir, özellikle yeni başlıyorlarsa. Sabırlı olun ve onların yerinde olmanın nasıl bir şey olduğunu hatırlayın.

Sürücü Adaylarıyla Başlamak

Araba kullanmayı öğrenmek korkutucu bir deneyimdir, bu nedenle güveni arttırmak bu işin olmazsa olmazıdır. Birine araba kullanmayı öğretirken iletişimin kilit unsur olduğunu unutmayın. Stresli bir ortamda sakin ve yardım etmeye açık olmalısınız. Yükselen bir ses veya hakaret sürücü adayının güvenini yerle bir edebilir ve hasarı onarmak için çok yol kat etmek gerekebilir.

Küçük Adımlar Büyük Fayda Sağlar

Yavaş yavaş başlayın, arabaya bindiğiniz andan itibaren sürücü adayını olası bütün kurallar, yönetmelikler ve pratik beceri ile boğmayın. Yürümeye başlamadan önce emeklemeyi öğretin, sakin bir dille bütün güvenlik durumlarını anlatın ve öğrencinin katılım göstermesini bekleyin. Arabayı tanıdıklarından ve yola çıkmak için her şeyin hazır olduğundan emin olana kadar arada bir konuşarak araçta oturmaya korkmayın.

Adayın arabaya binmeden önce trafik kurallarını ve genel sürüş tekniği hakkında bir şeyler okuması mümkünse bu kendilerine güvenmeleri açısından büyük bir destek olabilir. Başlangıçta küçük adımlar atmak sürücü adayının sizin varlığınız nedeniyle ve aracın içinde kendini rahat hissetmeye başlamasını sağlar. Hareket etmeden önce her şeyin nasıl çalıştığını gösterin ve araç hareketsizken kontrol düğmelerini kurcalamalarına izin verin. Eylemlerinin ne ile sonuçlanacağını ve arabayı kendilerininmiş gibi hissetmek için koltuğu ve aynalarını ayarlamanın ne kadar önemli olduğunu anlatmak için zaman ayırın.

Öğrencinizin Güçlü ve Zayıf Noktalarını Öğrenin

Birine araba kullanmayı öğretmenin en önemli kısımlarından biri etkin dinleme yöntemini kullanmaktır. Öğrencilerin söylediklerine, nasıl tepki verdiklerine ve onlarla etkileşiminize gerçek anlamda odaklanın. Güven seviyelerini ölçün ve bu sınırlar dâhilinde çalışın. Trafiğe çıkmadan önce bir süre boş bir park yerinde ya da arka yolda alıştırma yapmaları gerekiyorsa bunun için zaman ayırın, ancak orada çok rahat olmalarına izin vermeyin, aksi takdirde ters etki yaratabilir. Araba kullanmanın bir boyutu trafiği okumayı ve yolu kullanan diğer kişilerle çalışmayı öğrenmektir, bu nedenle öğrencilerin biraz sakin ortamlarda takılmalarına izin vermek gerekir, fakat daha sonra “gerçek hayat” durumunu deneyin ve buna alıştırmaya çalışın. Bunu yapmaya başladığınızda öğrencinizin güçlü ve zayıf noktalarını görmeye başlayacaksınız. Bunu olumlu bir şekilde kullanın ve öğrencinin zayıf bir noktasını daima bir öğrenme fırsatına döndürmeye çalışın.

Kontrol Konuşmaktan Gelir

Bir sürücü adayını kontrol etmenin önemli bir yolu sesli komutlardır. Her zaman bir şeyler izah edin veya sorun, fakat zıtlaşan ya da sorgulayan bir tavırla değil. Son kavşakta ne kaçırdığının sorgulanması yerine etkileşimli sohbet onları rahatlatır.

Sohbet çerçevesinde sürücü adayına sorular sorun. Örneğin, dur levhasında duramadıysa “durmalıydın, o dur levhasıydı” demek yerine “O ne levhasıydı? Kural neydi?” gibi sorular sorun. Bu, ilgili olduklarını hissetmelerine ve ayrıca ilgili kuralı hatırlamalarına yardımcı olur.

Adayları eğitmek için onlarla konuşarak iletişim kurmanız, onları kontrol etmek için verdiğiniz sesli komutlar yeni sürücülere güç hissi verir, ayrıca yardım için orada olduğunuzu bilmeleri güven verir. Bu tutum, her zaman güven oluşturur ve direksiyonu tutmaktan ya da diğer fiziksel işaretleri kullanmaktan daha etkilidir. Konuşmak iyidir, fakat bazen 300 metre boyunca neler olduğuyla ilgili sorularla sürücünün kafasını karıştırmaktansa mevcut soruna odaklanmasına izin vermek en iyisidir.

Derslerinizi Bitirirken

Dersten sonra öğrencinizle sohbet edin, araç kullanırken neler olduğuyla ilgili konuşun. Dersteki pozitif ve negatif durumlardan bahsedin, fakat aşağılayıcı bir şekilde değil. Düşünceli ve arkadaşça davranın, bu öğrencinin rahatlamasını sağlar ve kendine güvenmesine yardımcı olur. Bir sonraki ders için bir hedef belirleyin ve olabildiğince fazla olumlu sonuç vurgulayın. Daima moral verici ve pozitif yorumlar yapın, bu kalıcı olacak ve öğrencilerin güvenlerinin artmasını sağlayacaktır.

 ÖĞRENİRKEN FARKLILIĞI KULLANIRKEN ÖZGÜRLÜĞÜ HİSSETMELİSİNİZ.

                                                                                                                                                               F. Müberra HALICIOĞLU

                                                                                                                                                                   Direksiyon Eğitmeni

TSBM

TEMEL SÜRÜŞ BECERİLERİ MERKEZİ

POZİTİF VE DOLU DOLU DİREKSİYON DERSİ ALABİLECEĞİNİZ TEK ADRES

BAY VE BAYAN EĞİTMENLERİMİZLE HİZMETİNİZDEYİZ.